LAFFE AGRESSIE IN EEN BASISSCHOOL 5 februari 2010
In Vlaamse kranten van zaterdag 6 februari 2010 lezen we het volgende:
(versie 1, Gazet van Antwerpen) ‘Twee leerkrachten van basisschool De Tandem 2 (Mortsel bij Antwerpen) werden vrijdagmiddag aangevallen en geslagen door een 35-jarige moeder, haar zonen van 15 en 17 jaar en drie kennissen (16, 19 en 23), allen uit Mortsel. Een leraar is een week werkonbekwaam, een collega raakte lichtgewond.
De zes waren verhaal komen halen nadat het dochtertje van de vrouw in de voormiddag door een leraar was terechtgewezen. “Omdat ze een grote mond opzette, werd ze apart gezet om af te koelen”, luidt de versie van de school. “Ze werd hardhandig aangepakt”, stelt de familie.
De verdachten worden alleszins allen voorgeleid voor het parket. Na verder onderzoek wordt beslist of ze zich later voor de jeugd- en/of strafrechter moeten verantwoorden’.
(versie 2, De Standaard) ‘Nadat een meisje in een school in Mortsel een sanctie had gekregen, vielen haar broers en kennissen twee leerkrachten aan.
‘Een van de leraars had een meisje van onze school een straf gegeven. Hij verplichtte haar met haar gezicht naar de muur te gaan staan', zegt Ilse Gijsbrechts, de directrice van de basisschool De Tandem in Mortsel. ‘Enkele meisjes van het middelbaar die bevriend zijn met de broers van het meisje, hebben daarop enkele jongeren opgebeld. Die zijn onze school binnengekomen.' Twee leerkrachten gingen met hen de confrontatie aan. De anderen brachten alle leerlingen in de refter in veiligheid en belden de politie. Een leerkracht hield een blauw oog en een gekneusde kaak over aan het incident. De politie kon de zes jongeren inrekenen. Het gaat om drie meerderjarigen die vandaag al voor de onderzoeksrechter moeten verschijnen, en drie minderjarigen. De verdachten zijn geen onbekenden voor het Mortselse politiekorps. ‘Ze teisteren de buurt en zijn daarvoor al vaker opgepakt', zegt de schepen van Onderwijs, Eric Broeckx (N-VA). ‘Telkens werden ze vrijgelaten. Hopelijk ontlopen ze deze keer hun straf niet.'
‘We hebben dit nog nooit meegemaakt', zegt Gijsbrechts. ‘Dit is echt een brave school. Omdat heel wat leerlingen gezien hebben wat er gebeurd is, werken we maandag rond omgaan met agressie.'
Hoe hier mee omgaan?
De eerste reactie op dit gebeuren is er een van grote woede. Leerkrachten die met hart en ziel zich voor de leerlingen inzetten, voelen zich niet meer veilig op school. De talrijke kinderen van deze basisschool zijn getuige geweest van een ernstige vorm van fysieke agressie tegen hun leerkrachten. Deze kinderen hebben een trauma opgelopen, waardoor er risico is op emotionele problemen en gedragsstoornissen.
De etnische afkomst van de daders wordt niet gemeld. Iedereen denkt te weten over welke groep het gaat (maar uit reacties op het krantenartikel van lezers die kinderen op die school hebben zou het om zigeuners gaan ...).
Een ander gevolg is dat een hele groep van allochtonen opnieuw in een kwaad daglicht wordt gesteld door de terreur die een enkele familie uitoefent, niet alleen op de school, maar volgens het artikel in de gehele wijk.
Hoe moet hierop worden gereageerd? Is dit een fait divers dat we vlug moeten vergeten? Gaat het om een zeldzaam verschijnsel, zodat het voldoende is dat de politie zich even laat zien, zonder dat het verdere gevolgen heeft voor de daders? Een cynisch politicus neemt dit standpunt in en denkt het waait wel over.
Hoe zie ik dit als pedagoog? Mijn grootste zorg is dat de haat tegen die bevolkingsgroep verder toeneemt. Komt er straks een diepe economische recessie, dan leert de geschiedenis wat we kunnen verwachten. Ik maak me ook ernstige zorgen over de sfeer in de school en de gevolgen van deze terreurdaad op de ontwikkeling van deze jonge kinderen.
Er moet een zeer duidelijk signaal afgegeven worden dat dit absoluut ontoelaatbaar is. Twee maatregelen dringen zich op:
1. een algemene staking van minstens één dag in alle basisscholen van Antwerpen. Alle leerkrachten gaan in optocht naar het stadhuis en vragen een onderhoud met de verantwoordelijke schepen.
2. de daders komen op korte termijn voor de rechtbank en worden veroordeeld tot het betalen van een fikse schadevergoeding. Desnoods korten op de uitkering en via de deurwaarder goederen in beslag nemen tot de schade is betaald. Indien wettelijk mogelijk worden de daders ook in detentie geplaatst.
Daarnaast moeten we in de school het klimaat en het gevoel van veiligheid herstellen. Er moet op korte termijn met alle betrokken leerkrachten een debriefing komen: hoe is dit kunnen gebeuren? wat is er precies gebeurd en hoe kon het escaleren? hoe kan zoiets worden voorkomen en wat voor concrete maatregelen moeten we nemen? hoe kunnen we het best reageren als zich nog zoiets voordoet? Deze debriefing wordt geleid door een deskundige, die ook aangeeft hoe de leerlingen in deze school het best begeleid kunnen worden om deze traumatiserende gebeurtenis te verwerken.
Daarna volgt een aantal sessies om de strategieën die tijdens de debriefing werden geformuleerd te leren toepassen.
In alle basisscholen wordt een korte training gegeven om de leerkrachten op dit soort gebeurtenissen voor te bereiden. De analyse van het voorval in de basisschool in Mortsel wordt als oefenmateriaal gebruikt.
Conclusie
De school speelt een wezenlijke rol in de ontwikkeling van de kinderen. Hier wordt de basis gelegd van hun toekomstige rol in de samenleving. De school moet daarom een model zijn van hoe een humane samenleving eruit ziet: veilig, warm, betrokken, respect, verantwoordelijkheid voor elkaar en voor de gemeenschap, en liefde voor de medemens. Wie deze waarden met de voeten treedt moet enerzijds heel consequent worden aangepakt, en anderzijds moet iedereen (schoolgemeenschap, ouders, buurtbewoners, lokale bestuurders) deze daders voortdurend en nauwlettend aanspreken op hun gedrag. Vandaar dat ik pleit voor massale actie en directe sancties om een stevig signaal te geven aan al diegenen die het zouden aandurven die waarden te overtreden. Als de daders zich zullen gedragen conform de hierboven genoemde waarden, dan zullen we hen met evenveel respect behandelen. Maar eerst moet doortastend worden ingegrepen, want wat in Mortsel is gebeurd is de wortel van al het kwaad dat ons te wachten zal staan.
ZIE OOK: AANPAK VAN GEWELDDADIGE JONGE DELINQUENTEN