BIJSCHOLINGSCURSUS JEUGDZORG
handleiding: zie rechterkolom. boek Jeugdzorg en reclassering: Harde kern jongeren en Marokkaanse relschoppers
NU OOK ALS E-BOOK: mijn boek 'Zorgenkinderen: Omgaan met opvoedingsproblemen" (Amsterdam: Ambo): LINK
In het voorjaar van 2010 gaf ik in Nederland opnieuw twee trainingen voor hulpverleners die werken in projecten voor recidiverende en gewelddadige jonge delinquenten (het trainingsboek is verschenen op 15 april 2010; zie hiernaast). De caseload van deze hulpverleners is beperkt tot vijf gezinnen, zodat een intensief en comprehensief programma mogelijk is overeenkomstig de ervaringen met evidence-based interventies voor deze beperkte groep jonge criminelen.
Een nieuw aspect dat ik wil invoeren is toepassing op grote schaal, zonder dat dit meer zal kosten. Deze projecten wil ik namelijk richten naar samenwerking met de buurt, met inschakeling van vrijwilligers. De rol van de hulpverlener zie ik als die van bemiddelaar tussen de jongere en volwassenen in zijn eigen omgeving (ouders, buren, familieleden, kleine zelfstandigen, sportcoaches, leerkrachten, actieve leden van de moskee of de kerk, ...). Door middel van deze burgerparticipatie in de jeugdzorg wordt de caseload minder belangrijk en kunnen vanuit het project gunstige veranderingsprocessen en vooral een mentaliteitsverandering in hele wijken worden op gang gebracht.
Het is belangrijk vooraf op te merken dat om op de lange termijn de criminaliteit te doen afnemen preventiewerk essentieel is. Gezinnen met kinderen die groot risico lopen later crimineel te worden, moeten in een zo vroeg mogelijk stadium passende hulp krijgen. Hiervoor verwijs ik naar een andere webpagina (LINK). In dit gedeelte gaat het om projecten voor jongeren tussen 12 en 23 jaar die aan het begin staan van een langdurige criminele carrière.
In dit deel van mijn website neem ik de basisteksten op voor deze training (zie hieronder)
LITERATUUR EN LINKS
Acker, J.C.A. van & Kemp, R.A.T. de (1997). The Family Project Approach. Journal of Adolescence, 20, 419 - 430.
Kemp, R.A.T. de & Van Acker, J.C.A. (1997). Therapist-parent interaction patterns in home-based treatments: Exploring family therapy process. Family Process, 36, 281-295.
Kemp, R.A.T. de, & Acker, J.C.A. van (1997). Interactiepatronen van hulpverlener en ouder bij gezinsbehandelingen. Nederlands Tijdschrift voor Opvoeding, Vorming en Onderwijs, 13(6), 343-359.
Acker, J.C.A. van (1998). Jeugdcriminaliteit: Feiten en mythen over een beperkt probleem. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
Acker, J.C.A. van, Kemp, R.A.T. de & Spoor, S.T.P. (2001). Behandeling van recidiverende delinquenten: Follow-up na 1 jaar. In J.R.M. Gerris (red.), Jeugdzorg en jeugdbeleid naar integraal welzijn. Assen: Van Gorcum (blz. 49-56).
Acker, J. van (2006). Zorgenkinderen: Omgaan met opvoedingsproblemen. Amsterdam: Ambo (2de druk) ISBN 90 263 1714 X (INFO EN BESTELLEN ALS E-BOOK)
Acker, J. van (2009). Gezinsproblemen oplossen: Opvoedings- en gedragsproblemen toegelicht. Antwerpen/Apeldoorn: Garant. ISBN 978-90-441-2540-5
Acker, J. van (2010). Jeugdzorg en reclassering: Harde kern jongeren en Marokkaanse relschoppers. Antwerpen: www.ministrando.org
1. Precieze afbakening van de doelgroep
2. De basishouding van de hulpverlener (zie trainingsboek))
3. Evidence-based interventies (zie trainingsboek)